山东大学青年教师、文化产业研究院博士（在读）孙大永近日在新华网发表《新文科建设应以人的发展为根本遵循》一文。

新文科建设是在新时代背景下创新发展文科教育的必然要求，引领着文科教育改革的方向。推进新文科建设，应深入思考“人”的主体价值，以人的发展为根本遵循和最终目标。

提升人才培养水平是新文科建设的出发点与落脚点。新文科建设，必须坚持以学生发展为中心，遵循学生成长成才规律，充分挖掘哲学社会科学的精神引领、意义建构、养育心灵功能，明确总体目标、强化价值引领、促进专业优化、夯实课程体系、推动模式创新、打造质量文化，构建世界水平、中国特色的文科人才培育体系。新文科建设，应坚持面向未来、面向全体、因材施教、交叉融合原则，探索更加多样化和个性化的人才培养模式，培养具有创新创业能力和跨界融合能力的新型人才，为学生成长发展高效赋能。

化解制约人的发展的“痛点”问题是新文科建设的重要着力点。在新一轮世界科技革命和产业变革扑面而至的新时代,人们的物质生活空前丰富便利，亟需精神层面的获得感和满足感。重精神是新文科建设的题中之义。新文科建设，应立足价值引领、意义架构与情感丰沛，从小而具体的“痛点”出发，问题驱动、协同创新、协作破局，促进科学精神和人文情怀的有机统一，促进文科各学科之间、文科和理工医等多学科深度融合、创新发展，升级换代文科人才培养模式和学科体系,为培养造就具有积极心理品质、国际视野和跨界融合能力、科学精神和人文情怀、拥抱未来能力的新型人才奠定坚实基础。

扎根中国大地、启迪人们深入思考自我价值实现和人生意义，克服不良思潮的影响，使其更加关注人性、回归初心、还原本真、发掘特长、连接共生、圆满回馈，方是人和社会问题的解决之道，也是新文科建设的破局之路。